A la recerca del rastre de l'ésser humà

Trobem que aquest tema és molt rellevant treballar-lo a l’aula de Cicle Mitjà, ja que és imprescindible que els alumnes estiguin conscienciats en la necessitat de protegir els paisatges. També perquè comprenguin la importància que hi ha en la relació entre la societat i la natura i el que pot arribar l’ésser humà a perjudicar-la i identificar-ne els factors clau. 

 

Hem trobat adient relacionar aquest tema amb els següents ODS (Objectius de desenvolupament sostenible) número 13, 14 i 15. Dins dels tipus de paisatges trobem que existeix el concepte de paisatge humanitzat, concepte que va molt relacionat amb el canvi climàtic i la vida submarina: alguns paisatges modificats per l’home contaminen l’aire i contribueixen a l’increment dels gasos d’efecte hivernacle i simultàniament contaminen els oceans a través de l’abocament de residus. 

​

A més a més, l’activitat humana ha alterat casi el 75% dels paisatges naturals i cal donar a conèixer la importància vital dels boscos pels éssers vius i les conseqüències de la seva progressiva desintegració i la millor manera de fer-ho és relacionant-ho amb l’objectiu “vides d’ecosistemes terrestres”.